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Curso Teologico

sábado, 29 de dezembro de 2012

Salmos 1 – Uma Exegese


Introdução
Os hebreus conheciam bem os cânticos contidos no livro de Salmos, no hebraico é “Tehilim” (louvores). Na versão dos setenta passaram a ser chamados “Salmos”, por serem cantados ao som de um instrumento que os gregos chamavam de “saltério”.
Os salmos eram cânticos especiais para os dias ou ocasiões festivos, de vitórias, e muitos também deles tratam de situações adversas, como a “prosperidade dos ímpios”.
O salmo 1º enfoca uma benção que é dada a um servo por seu comportamento adequado e seu amor a “torá” [lei] do Senhor.
1. O Bem Aventurado
No hebraico temos ?????????= ‘Ashrey – que significa: Bem aventurado, feliz, ditoso. Aqui temos algo importante, este homem será bem aventurado, se cumprir as seguintes três coisas que o salmista enumera.
2. Os Três Não
2.1 – Não andar
O verbo usado aqui no hebraico é ?????? = halakh – que significa – “ir, caminhar, andar/passar. Este verbo, bem como os outros dois que o seguem estão no passado, logo a tradução ficaria:
“Bem aventurado aquele que não andou….”
2.2 – Não deter-se
O verbo usado aqui é ?????= ‘amad = que signifca = “parar, estacionar-se/deter-se/
O tempo conforme mostramos acima está no pretérito, levando para uma ação já concluída.
2.3 – Não assentar-se
Temos o verbo hebraico ??????? = Yashav = que significa ” sentar-se, permanecer, habitar”
O tempo do verbo é o mesmo mencionado acima [pretérito].
A tradução ficaria assim: ” Bem aventurado aquele homem que não assentou-se”
3. Os Três Perigos
3.1 – O conselho dos ímpios
Aqui temos o vocábulo hebraico ????? = ats’at = que significa = “conselho, parecer”.
A palavra usada no hebraico para expressar ímpios é ????????? = reshaym = que vem do radical “rashe’a” – que dá a idéia de “condenar-se, ser mal”. Portanto, podemos afirmar que o ímpio para o hebreu era aquele que se condenava em algo, mesmo sabendo que aquilo que ele fazia era errado.
O conselho dos ímpios fala da comunhão com o mundo, com as “trevas”, com aqueles que conscientemente caminham para a perdição.
3.2 – O caminho dos pecadores
No hebraico temos o vocábulo ??????? = hatâ = que vem do verbo da mesma grafia que significa “pecar, errar”.
Quando o salmista refere-se ao “caminho dos pecadores” cremos que ele tem em mente o caminho daqueles que estão em erro ou errados, ou seja, estão em pecado. Eles estão desviados do alvo, que é o termo teológico para a definição de pecado. Devemos tomar o cuidado para não parar ou estacionar neste caminho.
3.3 – A roda dos escarnecedores
No original temos os seguintes vocábulos :
a) ??????? = moshav = que significa “assento, vila”
b) ?????? = letsym = que significa “frívolos, “palhaços”, perversos.
No orginal dá a seguinte idéia: “estão escarnecendo, estão sendo frívolos”.
Frívolo quer dizer “sem importância, sem valor”. São estes que zombam do evangelho, da igreja, da Palavra de Deus.
4. Duas características do servo
4.1 – O seu prazer
A palavra hebraica usada aqui é ?????? = heféts = que significa “desejo, anelo”.
O verso diz: “O seu desejo está na lei do Senhor”.
O maior prazer que o judeu fiel tinha era estar junto de sua “Toráh”. Uma das primeiras coisas que uma criança judia aprendia a falar era o “Shemá” : “Shemá Ysrael, Adonay Elocheinu, Adonay echad” (Dt 6.3). Os pais quando estavam ensinando a “torá” para seus filhos, e eles aprendiam, os pais davam mel para eles. Desse modo, eles associavam que a Palavra do Eterno era doce como o mel (Sl 119.103). Assim eles tinham prazer em aprenderem a lei do Senhor.
4.2 – O meditar
O verbo hebraico aqui é ?????? = hagah = que significa “falar, expressar, pensar, meditar”
O texto diz: “… E na lei do Senhor medita dia e noite”. É notável percebermos o sentido amplo deste verbo que nos auxilia nesta exegese.
O salmista está afirmando que Deus prova e abençoa o servo que medita (exame interior), fala, pensa, estuda a sua Palavra de dia e noite. A expressão dia e noite além de especificar um tempo, pode também caracterizar tipologicamente, luta e vitória. Todavia, só será abençoado o servo que meditar nas lutas quanto na vitória, na Palavra do Senhor.
5. Os Dois Exemplos
5.1 O exemplo do servo justo

>I) Uma árvore
a) plantada – O verbo no original está no particípio e entendemos que o Eterno é quem a plantou.
b) junto as correntes de água
A palavra hebraica para corrente é ??????? = peleg = que também pode significar ” facção, parte”.
Caro leitor [a], você já parou para pensar o que significa esta expressão: “plantada junto a ribeiros de águas”? Muitos pensam que o termo “águas” é uma alusão as Escrituras. Mas não é! Aqui se refere ao mundo [ sistema], e esta árvore [homem, mulher] foi plantada numa facção [à parte, separada] das águas [alusão ao mundo], ou seja, a Obra do Senhor [igreja] constitui-se uma facção, uma parte de homens e mulheres que tomaram outro rumo – seguir a Cristo! Aleluia! Estamos no mundo, mas não pertencemos a ele. Somos cidadãos de outro país!
c) dá o seu fruto, na estação própria
O verbo hebraico é ????? = natân = que significa “dar colocar”
Aqui vemos um retrato “perfeito” do servo do Senhor. O homem dirigido pelo Espírito Santo não dá fruto fora de hora, mas no tempo determinado, na estação própria.
d) cuja folha não cai
O verbo usado aqui é “navel” = que significa “murchar, fenecer,secar”. Além de ser uma árvore que só dá fruto na ocasião própria, o servo é também tipo de uma árvore duja folha não murcha ou seca. Isto implica em dizer que esta árvore não sente a mudança de tempo,uma vez que nesta época as árvores perdem as folhas e na Palestina, isto ocorria no início do inverno, sendo que a figueira ficava totalmente “nua de folhas”.
5.2 – O exemplo dos ímpios
I) A moinha
Esta palavra no hebraico é ???? = Mots = que significa “palha cortada em pedaços, escória de cereais, pragana”.
Se o ímpio é como a moinha, deduzimos que o ímpio é um ser leve, sem consciência espiritual, vazio, verdadeiro dejeto humano largado as suas próprias sortes.
A moinha segundo o dicionário é: Fragmentos miúdos de palha que ficam depois da debulha dos cereais.
b) o vento que espalha
O verbo hebraico aqui é “nadaf” = que significa “dispersar, espalhar”. O verbo está no futuro, indicando uma ação que ainda ocorrerá. A palavra vento no hebraico é a mesma usada para o Espírito = ??????? = Ruach = vento, sopro, Espírito.
6. Os Três Futuros
6.1 – O futuro do justo – “E tudo quando fizer prosperará”
O verbo hebraico usado aqui é “Tsalakh” = que significa “prosperar, triunfar, atravessar”
6.2 – O futuro do ímpio – “Não subsistirão no juízo”
No original traz o verbo ??? = kum = que quer dizer: “levantar-se, rebelar-se, resistir”
O ímpio não poderá ao menos se levantar no dia do juízo.
6.3 – O futuro do pecador – “Não subsistirão na congregação dos justos”
A palavra para congregação no hebraico é ????? = odat > e é oriunda do verbo que significa “adornar”.
O salmista está afirmando que os pecadores não comporão o adorno, jóia dos justos [ figura da salvação, promessas, dons etc]. Sendo assim, não serão reconhecidos pelo Senhor, e serão espalhados pelo horizonte afora.
7. Os Dois Caminhos
7.1 – O caminho do justo – “É conhecido pelo Senhor”
7.2 – O caminho do ímpio – “conduz à ruína”
O verbo usado no original é ????? = ‘avad = que equivale a “perder-se, errar, perecer, sumir”. Deste verbo deriva-se a palavra “Abadom” = destruição. Entendemos que o caminho do ímpio conduz a perdição e a destruição. Enquanto que o caminho dos justos é conhecido pelo Todo Poderoso.
Bibliografia : Calvino, João. Comentário de Salmos. Editora Fiel
Kidner, Derek. Comentário de Salmos. Edições Vida Nova
Centro de Cultura Bíblica Bereshit. Coleção: Salmos. Ano 2006. Prof. Pr. Hilmar S.E. Kaiser – Th.D, Ph.D

Uma preciosidade: Agostinho e o Natal

 Criador do homem virou homem para que, Ele, Soberano das estrelas, pudesse ser nutrido no seio materno; para que Ele,O Pão, pudesse ter fome; para que Ele, A Fonte pudesse ter sede; para que Ele, A Luz, pudesse dormir; para que Ele, O Caminho, pudesse cansar da jornada; para que Ele, A Verdade, pudesse ser acusado por falsas testemunhos; para que Ele, O Juiz dos vivos e mortos, pudesse ser julgado por um juiz mortal; para que Ele, A Justiça, pudesse ser condenado pelos injustos; para que Ele, A Disciplina, pudesse ser acoitado por chicotes; para que Ele, A Fundação, pudesse ser suspenso numa cruz; para que A Coragempudesse ser enfraquecido; para que Segurança pudesse ser ferida; para que A Vida pudesse morrer. Para agüentar estas e outras vergonhas por nós, para nos libertar, criaturas indignas, Aquele que existiu como Filho de Deus antes de todos os tempos, sem começo, aceitou virar o Filho do Homem nestes tempos. Ele fez isso, embora Aquele que se submeteu a tamanha maldade por nossa causa nenhuma mal fez e embora nós, beneficiados por tanta bondade às suas mãos, fizemos nada para merecer estes benefícios. –



O presente que Billy Graham ganhou no NATAL

 No livro Crescendo na fé com Billy Graham, Grady Wilson escreveu o capítulo “Uma lágrima corajosa”. Ele conta que foi com Billy Graham à Coréia, em 1951, e lá foram a um hospital cirúrgico para visitar enfermos. Um soldado fora ferido nas costas e estava deitado de bruços. Billy deitou-se de costas no chão, para poder falar-lhe, e perguntou ao rapaz se ele queria que Billy orasse por ele. O soldado aquiesceu, e Billy Graham orou por ele. Finda a oração, o rapaz disse: “Obrigado e feliz natal, senhor Graham”, e chorou. Uma lágrima caiu na bochecha do evangelista. Do lado de fora, Graham disse a Grady Wilson: “Esta lágrima é o melhor presente de natal que eu ganhei”.
Neste natal haverá gente em hospitais, em velórios, no desemprego, na orfandade ou viuvez recente. Pais não darão presentes a seus filhos por falta de recursos (Papai Noel não se dá bem com pobres). Pessoas passarão o natal na fila do SUS. Nas grandes cidades alguns o passarão dormindo nas calçadas ou revirando lixo em busca de algo para comer. Chocante? Deprimente demais para constar de uma pastoral no dia do natal? Bem, somos cristãos, não somos? É justo pensarmos no nosso bem-estar e conforto, raiando ao desperdício, enquanto pessoas sofrem?
Haverá lágrimas de dor, de pessoas sofredoras. A dor não pára no natal. Pelo contrário, o natal a agrava. Mas haverá lágrimas de gratidão, como a do soldado por quem Billy Graham orou. Após ler esta história, eu me comovi. Decidi que nada compraria para mim, mas investiria o que comigo gastaria com alguém necessitado. Não estou apregoando virtude, mas estou contando até com vergonha, porque deveria ter pensado nisto antes. Foi preciso que o Espírito me incomodasse, mostrando meu egoísmo. Pequei, sendo egoísta, pensando apenas em mim e nos que amo, e que sempre têm algo. Deus me perdoe pela minha mesquinhez. Mas gostaria que alguém fosse abençoado por mim.
Neste natal, presenteie um necessitado. Billy Graham recebeu uma lágrima de presente. Se ele fosse tão pequeno como eu, iria se guardar para passar o natal com sua família, e não na Coréia, num hospital. Faça alguém feliz. Será um grande presente que você se dará, se tiver espírito cristão.
Pr Isaltino Gomes


Rev João Kolenda Lemos partiu p/ a eternidade

SHALOM!


É com profunda dor em nossos corações, que informamos a todos os leitores [as] deste site, que o Rev. João Kolenda Lemos, partiu para as mansões celestiais. 
Rev. João Kolenda Lemos, foi, é e sempre será um ícone desta geração. Um homem além do seu tempo. Apaixonado por Deus, veio para o Brasil e deixa um legado extraordinário. Homem de cultura invulgar, piedoso, amantes dos oráculos eternos, deixou sua marca em milhares de alunos formados pelo IBAD, instituto que ele fundou. 
Para nós que ficamos, surge a pergunta:  Será que teremos outros "kolendas"?  Nossos referenciais se vão e o que se sucederá à nossa geração de ministros, pregadores e cristãos?  
Não responda precipitadamente. Pense. Ore. Reflita. 


Em lágrimas, Marcello de Oliveira 


Êutico e o perigo da janela

Paulo exortava os irmãos em Trôade e estendeu seu discurso até meia-noite. O jovem Êutico estava sentado à janela e, tendo adormecido profundamente, caiu do terceiro andar, sofrendo “morte” imediata. Paulo desceu e, inclinando-se sobre ele, o trouxe de volta à vida. Subiu ao cenáculo, celebrou a Ceia do Senhor e falou à igreja até o romper do dia. Desse texto extraímos algumas lições para nossas vidas:

1.    A janela é um lugar que oferece muitas distrações – através da janela, quem está dentro olha para fora e quem está fora dá uma “olhada” para dentro. Ficar à janela é estar dentro, mas observando o que se passa lá fora. Ficar à janela é ter a atenção dividida e o coração distraído por muitas coisas. Êutico era jovem da igreja – ele não abriu mão de estar reunido com seus irmãos na fé, mas ficou à janela. A janela parecia um lugar arejado e colorido que oferecia muitas distrações, mas não era seguro. Foi o palco de sua queda, o anúncio de sua morte.

2.    A janela é um lugar de quedas perigosas – quem cai de uma janela cai para fora, e não para dentro. Êutico caiu do terceiro andar e morreu. Sua queda foi uma tragédia. Se não fora o milagre operado por Deus, por intermédio de Paulo, Êutico teria encerrado precocemente seus dias. Davi também viu uma janela aberta e através dela, uma mulher se banhando; aquela janela aberta encerrou Davi numa terrível prisão de adultério e assassinato. As janelas hoje são mais coloridas e atraentes, mais numerosas e espaçosas. Os jovens encontram janelas para todos os lados. O mundo virtual escancara suas janelas sedutoras diante dos olhares divididos dos jovens cristãos. Eles precisam fazer uma escolha. Não podem ficar com o coração dividido. Não podem ter um é na igreja e outro no mundo. Não podem ser amigos do mundo a ao mesmo tempo amigos de Deus.

Paulo interrompe o culto momentaneamente, desce do cenáculo e ressuscita o jovem Êutico, devolvendo à igreja. Depois volta ao cenáculo e dá prosseguimento ao culto, ministrando a Ceia do Senhor e a Palavra até o alvorecer do dia.  Deus nos use para levantarmos os “Êuticos” que estão na janela e continuemos a realizar a obra do Senhor!



Organograma da EBD - Exercício 2013


sexta-feira, 28 de dezembro de 2012

Enem 2012: MEC divulga notas do exame; consulta está disponível Leia mais em: http://noticias.bol.uol.com.br/educacao/2012/12/28/enem-2012-mec-divulga-notas-do-exame-consulta-esta-disponivel.jhtm



Do UOL, em São Paulo Atualizado em: 28/12/2012 - 10h46 As notas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2012 já estão disponíveis para consulta no site do Inep (Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). O MEC (Ministério da Educação) colocou o resultado no ar na manhã desta sexta (28). Para acessar os resultados, o estudante precisa informar seu CPF e a senha cadastrada durante o período de inscrição. Caso o participante tenha perdido a senha é possível recuperá-la no sistema. O boletim apresenta o desempenho do candidato nas quatro provas objetivas (linguagens, matemática, ciências humanas e da natureza), além da nota de redação. Muitos candidatos usam as redes sociais, em especial o Twitter, para reclamar da demora do sistema e de erros que impedem a consulta às notas. Segundo a assessoria de imprensa do Inep, "o sistema sofreu alguma instabilidade devido ao elevado número de acessos. Mas, já está se normalizando". Com os resultados do Enem, os inscritos podem concorrer a vagas nas universidades federais que integram o Sisu (Sistema de Seleção Unificada), a bolsas do Prouni (Programa Universidade para Todos), a financiamentos do Fies (Programa de Financiamento Estudantil), além de poder usar a nota em diversos processos seletivos. Interessados em certificação do ensino médio podem utilizar a nota da prova para tal finalidade. Segundo o MEC, o inscrito na prova precisa obter nota mínima de 450 pontos em cada uma das áreas do conhecimento e 500 pontos na redação. Nota de redação foi para o ar antes do prazo Os inscritos no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2012 puderam visualizar os resultados da prova de redação na tarde desta quinta-feira (27).   Segundo a assessoria de imprensa do MEC (Ministério da Educação), as notas ficaram no ar por cerca de 20 minutos e apenas alguns candidatos conseguiram acessar a nota -- isso aconteceu durante a homologação do sistema. A homologação é uma das etapas finais antes de colocar sistemas ou novas páginas no ar, em que se fazem testes para saber se os mecanismos estão funcionando como deveriam. #aprendinoenem Após a primeira prova do Enem 2012 (Exame Nacional do Ensino Médio), os candidatos usam o microblog Twitter para comentar o exame com humor. Com a hashtag “Aprendi no Enem”, estudantes de todo o país falam sobre as questões que apareceram na prova de ciências humanas ou de ciências da natureza no sábado. Por exemplo, o perfil de @paulinho_silva_  postou: #AprendiNoEnem que algumas meninas acham que a lâmpada do quarto serve para se bronzear. Confira a correção dessa questão aqui.
http://noticias.bol.uol.com.br/educacao/2012/12/28/enem-2012-mec-divulga-notas-do-exame-consulta-esta-disponivel.jhtm
Leia mais em: http://noticias.bol.uol.com.br/educacao/2012/12/28/enem-2012-mec-divulga-notas-do-exame-consulta-esta-disponivel.jhtm

SUPERINTENDÊNCIA DAS EBD'S DA ASSEMBLEIA DE DEUS EM CASA NOVA /BA Organograma da Escola Dominical Para o Exercicio de 2013.




Organograma da Escola Dominical  Para o exercicio de 2013.

Superindendencia da Escola Dominical
-. Jose Carlos Barros Pinheiro

Coordenação: Pedagogica
---- Catia Regina Rocha Costa
---- Mariluzia da Costa Souza

Secretaria da escola dominical
---Luciene Ribeiro dos Santos

Coordenação  dos Planejamentos
-Vanusia Souza Santos
Monitores (as):
Jd. De infancia e primarios
Monitor (a):
----Catia Regina Rocha Costa
----Naiara Quele Passos Araujo
Juniores e intermediarios:
Monitores (a):
---- Mariluzia da Costa Souza
---- Denize Duarte Silva dos Santos Braga
Vencedores e Levita:
Monitores (a):
---- Vanusia Souza Santos
---- Gleice Iara da Silva
Jovens e Adultos:
Monitores  (a):
---- Pr. Jaconias Ferreira dos Santos
---- . Carlos Jose Barros Pinheiro

Classe de Musicalização infantil (4 a 11 anos)
Em estudo para implantação
---- Davisson Duarte Silva dos Santos
---- Josue Caitano Mariano
        Apresentação: Muzicalizaçao e tornar a criança sensivelm e receptivel aos nons
E promover o contato com o mundo musical que já existe dentro dele.E como se fosse a pre-escola da musica:matividades que visam a sensibilização e a ampliação dos conhecimentos musicais da criança de maneira intuitiva.Dai sua importancia para Educação infantil.
Departamento de Estrategias de marketing para a escola Dominical(ED);
-
-
Objetivo: esta incluso nas estrategias de marketing para a escola Dominical(ED);
a)      Divulgar a ED;
b)     Conquistar e fidelizar alunos;
c)      Fortalicer a imagem da ED;
d)     Enfatizar os diferencias da ED.

Lista de professores da Escola Biblica dominical,    Sede
Secretarias: Adriana do Nascimento;
Classe Jardim de infancia (5 e 6 anos)
Titular: Josicleia Passos Araujo 
Sulpente: Mª Douraci Nunes Oliveira
Classe: Primarios (7 e 8 anos)
Titular: Conceição Edineide C. S. Castro
Suplente: Luciara da Silva Souza
Classe: Juniores (9 e 10 anos)
Titular:Socorro Ferreira Suplente:
Suplente: Meirilane Passos Barreto
Classe: Intermediarios (11 e 12 anos)
Titular: Lucas Nunes de Oliveira
Suplente: Danila do Nascimento
Classe: Adolescentes(vencedores )(13 e 14anos)
Titular: Luciene Ribeiro dos Santos
Suplente:Leonardo Parente da Silva
Classe: Levitas (juvenis)( 15 e 17 anos)
Titular: Gleice Iara da Silva
Suplente: Davisson Duarte Silva dos Santos
Classe: Servos do Rei (jovens)
Titular: Naiara quele Passos Araujo
Suplente: Maria Luzia Pereira Luna
Classe: Vivendo Pela Fe
Titular: Denize Duarte Silva dos Santos Braga
Suplente: Mª Auxiliadora dos Santos
Classe: Embaixadores do rei
Titular: Jovanilson Braga da Silva
Suplente: Josue Caitano Mariano dos Santos
Classe: Nova vida em Cristo
Titular: Juvencio Pedro da Silva
Suplente: Jailton Castro

Lista de professores da escola dominical congregação Vila Massú
Secretaria: Edna Pereira Luna Leite : Rosimeire Café
Classe: Jardim de infancia 5 e 6 anos
Titular:Jamile  Ribeiro Guedes
Suplente: Socorro de Kacia da Silva
Classe: Primarios 7 e 8 anos
Titular: Janicleia Lima dos Santos
Suplente: Maria Aparecida
Classe: Juniores 9 e 10
Titular:Tarciana Pereira Liborio
Suplente: Jhonata Silva Souza
Classe: Intermediarios (pre-adolescente11 e 12 anos)
Titular: Ana Rita Araujo de Souza
Suplente: Dinaise Ferreira  Costa
Classe: Adolescente( vencedores 13 e 14 anos)
Titular: Gabriela Passos  Barreto
Suplente: Mª Aline valadão Nascimento
Classe: Levitas (Juvenis 15 e 17 anos
Titular: Samuel Barbosa da Silva
Suplente: Henio Santos Liborio
Classe: Jovens para Cristo
Titular: Ademar de Barros
Suplente: Mariluzia da Costa Souza
Classe: Salovos Pela Graças 
Titular: João Paulo de Moraes
Suplente: Silvia Leticia Martins
Classe: Embaixadores do  Cristo
 Cosmo Dias
Delmario  Jose Sena Lewite 
Classe: Nova Vida em Cristo
Titular: Rafael Ribeiro Neves
-

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